為深度推進醫(yī)教研學一體化發(fā)展，不斷提高臨床護理教學質(zhì)量，2023年7月12日上午，青海大學附屬醫(yī)院臨床護理學教研室召開2023年教學工作會議，會議由臨床護理學教研室黃新主任主持，教研室10個專業(yè)全體教學組長參加。

會議伊始，教研室主任黃新傳達青海大學 2023 版本科人才培養(yǎng)方案修訂通知文件，充分肯定在2019版本科人才培養(yǎng)方案的實行過程中，臨床護理學教研室及各科室對護理教學工作的投入和取得的成績，并結(jié)合護理學科發(fā)展規(guī)劃對護理學教研室即將開展的教學工作作進行部署。

教研室副主任怡萍領學《本科醫(yī)學教育標準--護理學專業(yè)》和《護理學類教學質(zhì)量國家標準》，重點對護理學專業(yè)本科教育辦學標準中的課程計劃、主要課程、教學方法等方面進行了深入的解讀。2023-2024 學年秋季學期 (第一學期)臨床護理學教研室承擔了臨床醫(yī)學院護理專業(yè)5個班級9門課程的教學任務，怡萍副主任對新學期9門課程的教學任務安排、教學排課、教學進程等工作進行了部署并提出要求。

教學秘書譚行解讀臨床醫(yī)學院 2023 版本科人才培養(yǎng)方案修訂原則并對2023版護理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案討論稿進行了詳細講解，征求各專業(yè)教學組長意見。教學組長們認真討論 2023 版護理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中各專業(yè)的學分和學時設置，針對培養(yǎng)方案修訂提出相關(guān)建議，如按照修訂原則要求適當調(diào)整理論課實踐課課時，提高在校學生實踐能力，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，進一步推進護理學科專業(yè)建設與發(fā)展。

會議最后，教研室主任黃新提出工作要求，一是要進一步重視教學工作，注重人才培養(yǎng)，落實同質(zhì)化管理；二是強調(diào)教學及學生的重要性，基于更高的工作要求和教學相長目的，要在做好帶教的同時，促進帶教老師自身的學習和業(yè)務能力水平的提升，持續(xù)提高教學質(zhì)量；三是要守正創(chuàng)新，在保質(zhì)保量做好護理專業(yè)教學工作的同時，探索更新更好的教學模式；全體教師要再接再厲，傳承優(yōu)良作風，春風化雨，培養(yǎng)在校學生對護理專業(yè)的熱愛。

下一步，青海大學附屬醫(yī)院臨床護理學教研室將不斷創(chuàng)新教學理念和教學方法，堅持醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展，不斷為提高臨床護理教學質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才貢獻力量。

供稿：臨床護理學教研室    怡萍/�；�