八月的青海景色宜人，到處可見姹紫嫣紅、欣欣向榮的蓬勃景象，在這陽光燦爛的日子里，我們即將迎來意義深遠的臨床專業(yè)認證工作。青海大學附屬醫(yī)院產(chǎn)科于新學期開學之際舉辦了一場別開生面的教學觀摩及青年教師試講活動，旨在提高科室全體教師的課堂教學能力，向優(yōu)秀教師學習，努力提高自身素質(zhì)，不忘教學初心。

此次教學觀摩活動，有幸邀請到青海大學醫(yī)學院生理學教研室嚴云飛老師為科室全體臨床教師做教學示范。作為青海大學久負盛名的教學能手和技能標兵，嚴云飛老師以對崇高教育事業(yè)的使命感和責任感為醫(yī)學教育工作傾注了極大的心血和情感，多次獲得青海大學醫(yī)學院和青海大學各類教學競賽一等獎，青海省高校青年教師教學競賽優(yōu)勝獎、青海省教學技能競賽工科組第一名，全國高等醫(yī)學院校青年教師教學基本功比賽、全國高校青年教師教學競賽三等獎，“青海省第六屆青年教師教學技能競賽技術(shù)狀元”及“青海省第十四屆職工職業(yè)技能大賽女職工建功立業(yè)崗位標兵”榮譽稱號。

嚴云飛老師將一堂晦澀難懂的生理課--骨骼肌收縮，通過制作精良的課件，聲情并茂的講解，以問題為導向、啟發(fā)式教學的授課方式，栩栩如生的講明了骨骼肌收縮的過程。授課過程精彩，科室人員聽得目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注。從嚴云飛教師的教學過程來看，從導入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，以及章節(jié)之間的銜接，每一個問題的設(shè)置都恰到好處。同時，嚴云飛老師創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，課件以圖文并茂，聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，大大增強學生對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學引入全新的境界。課件不僅優(yōu)化了課堂教學，調(diào)動了學生的積極性更有助于學生對知識的理解與掌握，并能使教師更好把握反饋信息，從而取得良好的教學效果。

接下來，青年教師選取自己承擔課程的教學內(nèi)容進行課堂教學仿真試講，嚴云飛老師、產(chǎn)科主任呂志輝、副主任白玉芳、謝瑩鶯就講課教師的課堂準備、教學儀態(tài)、教學內(nèi)容、教學方法及手段、語言表達能力和PPT制作等方面的表現(xiàn)展開深入細致的點評，從中發(fā)現(xiàn)青年教師PPT制作不符合教學要求，駕馭課堂能力有待提高，鼓勵年輕教師們要多參與本科教學工作，多聆聽老教授的授課，提高科室的整體授課水平。

此次教學觀摩試講活動，豐富了科室人員的教學經(jīng)驗和教學方法，給教學工作帶來了很大的幫助。我們也反思到我們的教學中存在很多的不足，借助臨床專業(yè)認證的契機，進一步規(guī)范科室的日常教學工作，牢記立德樹人根本任務(wù)，醫(yī)教相長，嚴謹治學。

供稿：產(chǎn)科    謝瑩鶯/李長萍