編者按：

按照國家“十四五”期間普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估總體計(jì)劃，根據(jù)《關(guān)于做好“十四五”期間普通高等學(xué)校本科審核評估工作的通知》要求，我校將于2024年接受新一輪普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估。

為便于全體師生理解、把握《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實(shí)施方案（2021—2025年）》的精髓要義，更好的實(shí)現(xiàn)以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)，打造自覺、自省、自律、自查、自糾的高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量文化，教育教學(xué)評估中心聯(lián)合教務(wù)處將陸續(xù)推出本科教育教學(xué)審核評估知識與大家分享，歡迎大家持續(xù)關(guān)注。

高等教育評估是我國一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)40年的高等教育質(zhì)量保障制度。

高等教育評估是根據(jù)國家《高等教育法》等法律法規(guī)，對普通本科高校實(shí)施的一項(xiàng)評估制度。

高等教育評估是政府依法管理高等教育質(zhì)量，督促高校落實(shí)國家各項(xiàng)教育政策的綜合性管理手段。

高等教育評估是現(xiàn)代高等教育體系的重要組成部分。

的周期是什么？

審核評估每5年一個(gè)周期，本輪審核評估時(shí)間為2021—2025年。

新一輪審核評估是相對于2013-2018年組織實(shí)施的上輪審核評估而言的。

2021年1月21日，教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實(shí)施方案（2021-2025年）》，啟動(dòng)了“新一輪審核評估”。 

新一輪審核評估貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面對接新時(shí)代教育評價(jià)、教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革要求，引導(dǎo)督促高校遵循高等教育規(guī)律和本科人才培養(yǎng)規(guī)律，聚焦本科教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

一是評估導(dǎo)向的變化

強(qiáng)調(diào)把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)；

二是評估內(nèi)涵的變化

變本科教學(xué)工作評估為本科教育教學(xué)評估，突出教育與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合；

三是評估類型的變化

采取柔性分類方法，提供兩類四種評估指標(biāo)體系供高校自主選擇；

四是評估方法的變化

采取線上與入校“一體化”評估、定性與定量結(jié)合、明察與暗訪相結(jié)合等方式，當(dāng)好“醫(yī)生”和“教練”，為學(xué)校診斷把脈，突出評估為學(xué)校服務(wù)；

五是評估功能的變化

突出評估的激勵(lì)作用和約束作用，強(qiáng)化評估結(jié)果使用和督導(dǎo)復(fù)查，評價(jià)結(jié)果供“雙一流”建設(shè)成效評價(jià)、學(xué)科評估共享使用，為教育行政部門決策、精準(zhǔn)開展工作提供參考。