醫(yī)療安全是醫(yī)院發(fā)展的基石，而院感防控則是保障醫(yī)療安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。青海大學(xué)附屬醫(yī)院兒科積極響應(yīng)醫(yī)院感染管理要求，2025年7月25日，組織全體醫(yī)護(hù)人員開展重點傳染病院感防控專項學(xué)習(xí)，為兒科臨床工作筑牢安全防線。

  本次學(xué)習(xí)以《關(guān)于加強(qiáng)院內(nèi)基孔肯雅熱、猴痘、鼠疫、炭疽等重點傳染病防控工作的通知》為核心，從提升防控意識、規(guī)范診療流程、強(qiáng)化責(zé)任落實等多維度展開。在學(xué)習(xí)中，兒科醫(yī)護(hù)人員深入了解基孔肯雅熱、猴痘等重點傳染病的防控要點：發(fā)熱門診管理環(huán)節(jié)，明確首診負(fù)責(zé)制下需對發(fā)熱患者進(jìn)行全面體格檢查與癥狀問詢，尤其關(guān)注出疹、關(guān)節(jié)疼痛等可疑表現(xiàn)，針對特定傳染病，詳細(xì)詢問患者旅居史與接觸史，遇可疑情況及時組織專家會診，同時做好信息登記報告，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確完整；全院排查工作里，強(qiáng)調(diào)接診發(fā)熱病例時詢問流行病學(xué)史的重要性，要求醫(yī)護(hù)人員一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例，立即啟動排查與報告流程。

  在臨床工作指導(dǎo)方面，此次學(xué)習(xí)讓兒科醫(yī)護(hù)人員清晰掌握規(guī)范報告與處置病例的全流程。若經(jīng)專家會診確診為相關(guān)傳染病疑似或確診病例，門診患者需引導(dǎo)至發(fā)熱門診隔離，住院患者則立即實施單間隔離并轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)，轉(zhuǎn)運中嚴(yán)格防護(hù)避免交叉感染，同時配合疾控部門開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤等工作。這一系列流程的明確，使兒科在面對突發(fā)傳染病情況時，能夠做到快速響應(yīng)、規(guī)范處置，有效降低院內(nèi)傳播風(fēng)險 。

  此外，學(xué)習(xí)還涵蓋標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防與隔離措施、科普宣傳等內(nèi)容。依據(jù)《醫(yī)院隔離技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生、規(guī)范使用個人防護(hù)用品，根據(jù)疾病傳播途徑精準(zhǔn)采取隔離防控措施。在科普宣傳上，兒科后續(xù)也將通過多種渠道，向患兒及家屬普及重點傳染病防控知識，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，助力從源頭降低傳染病發(fā)生風(fēng)險 。

  通過本次專項學(xué)習(xí)，兒科全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步強(qiáng)化院感防控意識，精準(zhǔn)掌握臨床工作中傳染病防控的操作規(guī)范與處置流程。在未來臨床工作里，兒科將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，將院感防控要求融入日常診療的每一個環(huán)節(jié)，從患者接診、病情監(jiān)測到病例處置，嚴(yán)格落實各項防控措施，持續(xù)提升醫(yī)療服務(wù)的安全性與規(guī)范性，切實筑牢醫(yī)院感染防控的堅固堡壘，為兒童健康成長保駕護(hù)航，為打造安全、優(yōu)質(zhì)的兒科醫(yī)療環(huán)境持續(xù)努力 。

供稿：兒科  曹海霞 袁馥梅