護理部發(fā)展史
一、初創(chuàng)時期：（1959-1976年）主要敘述護理工作的創(chuàng)始人、人員結(jié)構(gòu)、床位、業(yè)務(wù)能力等情況。
醫(yī)院始建于1959年，護士40名，陳杰儀任總護士長，到1975年護士發(fā)展為170人。護理人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，開展內(nèi)、外、婦、兒等各科常見病、多發(fā)病、急危重癥的護理工作，為我院護理工作的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、發(fā)展時期：（1979-2012年）主要敘述護理工作發(fā)展的情況，包括人才、護理、教學(xué)、科研等建設(shè)與發(fā)展情況
1、發(fā)展歷程
1979年張比德任護理部主任，護士170人。
1987年孟桂蘭任護理部主任，護士205人。
1994年王培潔任護理部主任，護士280人。
1995年楊青敏任護理部主任，護士310人。
1998年鄧國英任護理部主任，護士412人。
2001年李和來任護理部主任，護士432人。
2006年至今黃新任護理部主任。
截至2012年11月我院有護士984人，其中研究生學(xué)歷1人、本 科學(xué)歷207人，占21%；大專學(xué)歷608人，占61.8%；中專學(xué)歷45人，占14.7%；其他學(xué)歷人員23人，占2.3%，科護士長5人，護士長54人，副護士長53人。
2、科室建設(shè)發(fā)展
（1）護理方面：
1979年成立護理部。
1992年醫(yī)院成立醫(yī)護質(zhì)量管理委員會，各科室成立了質(zhì)量管理小組，通過衛(wèi)生部三級甲等醫(yī)院評審。
1994年根據(jù)衛(wèi)生部《中華人民共和國護士管理條例》開展護士注冊，280名護士取得《中華人民共和國護士執(zhí)業(yè)證書》。
1998年落實整體護理的實施，引入責(zé)任護士理念，對患者實施護理工作，在全院范圍內(nèi)開展整體護理大查房，體現(xiàn)對患者的個性化護理和健康教育，有效促進了整體護理的開展。
2007年逐步開展�？谱o士培訓(xùn)基地建設(shè)和國家級專科護士培訓(xùn)工作。逐步成立了手術(shù)室、腫瘤科、重癥醫(yī)學(xué)科等9個院級�？谱o士培訓(xùn)基地，開展院級專科護士培訓(xùn)工作；積極申報省級專科護士培訓(xùn)基地，2012年12月我院手術(shù)室被衛(wèi)生廳批準(zhǔn)成為“省級手術(shù)室專科護士培訓(xùn)基地”。
2008年將心電圖室作為我院護士心電圖培訓(xùn)基地，使護理人員掌握了心電圖理論知識和技術(shù)操作方法，從而提高了護理人員急救水平和病情觀察的能力。
（2）教學(xué)方面：
2001年成立臨床護理教研室，黃新任教研室主任，2012年臨床護理教研室有65名教師取得高等學(xué)校護理學(xué)教師資格證書，高級職稱教師13名，中級職稱教師52名，完成《內(nèi)科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《急危重癥護理學(xué)》、《康復(fù)護理學(xué)》、《護理管理學(xué)》、《眼耳鼻咽喉口腔科護理學(xué)》等課程的授課任務(wù)。
2006年建成臨床護理技能培訓(xùn)中心，開展護士技能操作培訓(xùn)，切實提高了各層級護理人員的理論知識水平和護理技術(shù)操作能力。
2011年《護理管理學(xué)》成功申報青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院第四批重點課程。
2012年《急危重癥護理學(xué)》成功申報青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院第五批重點課程。
（3）科研方面：
2007年-2010年科研立項4項，2007年-2012年開展“三新”49項，2010年青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院教育改革項目《目標(biāo)教學(xué)模塊在臨床護士培訓(xùn)中的應(yīng)用》獲優(yōu)秀獎；護理三新與科研工作的開展，有效推進了我院護理工作的發(fā)展。
3、科室制度建設(shè)
1979年編制《護理工作制度》，規(guī)范了臨床護理工作。
1980年加強護理管理工作，建立護士長夜查房制度。
1990年，編制了《護理工作規(guī)范》，為爭創(chuàng)“三甲”醫(yī)院奠定了良好基礎(chǔ)。
2005年修訂《護理規(guī)章制度》，規(guī)范臨床護理、護理管理、護理質(zhì)量控制工作標(biāo)準(zhǔn)，做到制度嚴(yán)格化、職責(zé)明確化、操作規(guī)范化，使工作有章可循，檢查有據(jù)可依。
2008年積極響應(yīng)衛(wèi)生部號召，認(rèn)真貫徹全國百姓放心示范醫(yī)院患者安全十大目標(biāo)，完善各項安全制度。
2012年，迎接國家衛(wèi)生部等級醫(yī)院評審工作，統(tǒng)一規(guī)范完善《護士長工作手冊》、《護理工作制度》、《各科護理工作規(guī)范》、《各科護理常規(guī)》、《護理應(yīng)急預(yù)案及處理程序》、《護理工作流程》、《護理操作告知程序》、《護理危險因素警示錄》等手冊，加強護士長的護理管理工作，提升護士長的管理能力，形成完善的護理安全管理監(jiān)管體系，為優(yōu)質(zhì)護理工作的深入開展提供了良好保障。
4、重大事件活動記載
1994年落實衛(wèi)生部頒布《中華人民共和國護士管理條例》，開展護士注冊。
2010年1月，積極響應(yīng)衛(wèi)生部號召開展以“夯實基礎(chǔ)護理、提供滿意服務(wù)”為主題的“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動，成立“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動小組”，制定工作方案，2011年我院優(yōu)質(zhì)護理開展率達到100%，積極開展“一科一特色、一科一品規(guī)”的特色護理，使優(yōu)質(zhì)護理得到了長足深入的發(fā)展。
2010年4月14日，我省玉樹州玉樹縣發(fā)生了7.1級地震，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速啟動救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，成立了抗震救災(zāi)救治護理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)10個護理組：協(xié)調(diào)護理組、急救護理組、轉(zhuǎn)運護理組、病區(qū)護理組、ICU護理組、手術(shù)護理組、質(zhì)控護理組、院感護理組、康復(fù)護理組、心理護理組，共接診地震傷員397名，收住院279名，治愈出院279名，同時組織25位護理骨干赴玉樹參加抗震救災(zāi)工作，工作得到患者及上級部門充分肯定。
2012年11月，迎接國家衛(wèi)生部等級醫(yī)院評審檢查，護理組專家對我院護理工作給予了充分肯定。
5、獲院級以上獎勵
1986年護理部被省總工會、省衛(wèi)生廳授予全省醫(yī)療技術(shù)大比武一等獎。
1988年護理部被省總工會授予文明窗口先進集體。
1992年護理部被省總工會、省教育工會女工委授予醫(yī)療、護理、急救知識競賽和行業(yè)技術(shù)比武一等獎。
2008年護理部榮獲省衛(wèi)生廳全省衛(wèi)生系統(tǒng)護士崗位技能競賽“軸線翻身”組合操作第一名。
2010年護理部被省衛(wèi)生廳、省科教文衛(wèi)工會授予醫(yī)護崗位技能競賽護理組雙人操作二等獎。
2012年護理部榮獲“青海省優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進單位”榮譽稱號。護理部連續(xù)多年被醫(yī)院評為“先進集體”。
三、未來展望：主要介紹護理工作今后的工作重點和發(fā)展方向，描繪出護理工作發(fā)展的未來藍(lán)圖
1、強化�？脐犖榻ㄔO(shè)，推進護理�？瓢l(fā)展
�？谱o士隊伍的培訓(xùn)與建設(shè)是護理工作發(fā)展的迫切需求，在醫(yī)院現(xiàn)有的“青海省手術(shù)室�？谱o士培訓(xùn)基地”和全院17名護士取得國家級專科護士培訓(xùn)證書的基礎(chǔ)上，不斷加強�？谱o士培訓(xùn)基地建設(shè)，鼓勵各專業(yè)科室立足專業(yè)發(fā)展，打造�？谱o理工作特色，使更多專業(yè)性強、工作質(zhì)量高、教學(xué)實力強的科室成為省級專科護士培訓(xùn)基地。
2、開展護理崗位管理，建立護理長效機制
積極開展護理崗位管理，從以往的護士身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽o理崗位管理，通過護理崗位管理的開展，建立以護理崗位為基礎(chǔ)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、從而科學(xué)配置護理人力資源，為護士提供寬幅多頻道成長通路，培養(yǎng)更多的復(fù)合型與�？菩妥o理人才，體現(xiàn)護士工作價值，促進護理學(xué)科穩(wěn)定發(fā)展。
3、加強護理科研工作，推動護理學(xué)科建設(shè)
強化護理科研意識，積極營造護理科研氛圍，舉辦不同層次的護理科研培訓(xùn)班，支持、鼓勵各護理單元積極開展各種護理臨床科研工作，將研究的結(jié)果應(yīng)用于本專業(yè)領(lǐng)域，通過護理科研的開展培養(yǎng)更多的護理學(xué)科帶頭人，促進護理團隊和護理學(xué)科建設(shè)。
4、推進教學(xué)隊伍建設(shè)，打造教學(xué)精品團隊
進一步培養(yǎng)更多工作能力強的青年護理教師，通過多種培訓(xùn)方式，打造一支人員結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)過硬的老、中、青相結(jié)合的護理教學(xué)精品團隊，高質(zhì)量的開展青海醫(yī)學(xué)院護理系的護理教學(xué)工作。通過教學(xué)工作培養(yǎng)更多的高質(zhì)量的護理人才，同時不斷提升青年教師的護理理論水平和教學(xué)能力，為開展護理碩士招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。
