為進一步提升新進教師教學水平，確保新進教師勝任教學工作，切實提高課堂、臨床見習教學質量，同時更好地迎接即將到來的臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作，青海大學附屬醫(yī)院臨床護理學教研室積極響應教學管理部《關于開展2022-2023年春季學期教師試講的通知》，于2023年2月23日、24日和28日下午，在醫(yī)院仁澤樓敦善廳進行2022-2023學年春季學期臨床護理學教研室新進教師試講活動。本次試講由護理部副主任怡萍主持，臨床護理學教研室各教學組組長擔任此次教學試講活動的評委。

參加此次教學試講活動的14名新進教師根據春季學期的課程安排，制作對應內容的PPT進行現(xiàn)場授課，同時向評委老師提供與教學內容相對應的教案、教學設計，評委老師通過運用京頤512考試系統(tǒng)以《2023年青海大學臨床醫(yī)學院新進教師試講評分表》為標準，從PPT的制作、現(xiàn)場授課以及綜合素質三個方面對試講教師進行線上打分。

每位新進教師試講時間為20分鐘，試講結束后，評委老師從多媒體課件的制作效果、教學方法、教學內容、語言表達以及教案、教學設計等多個方面進行現(xiàn)場點評和指導，肯定了各位新進教師在教學試講過程中的亮點、突出表現(xiàn)以及取得的進步，同時重點對試講過程中存在的問題提出了具體的改進意見。通過此次試講活動，不僅使14名新進教師認識到自身教學方面的優(yōu)缺點，得到了鍛煉，也加強了臨床護理學教研室教師間的凝聚力，營造了良好的教學交流氛圍，持續(xù)推進了迎接臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作的深度和力度。

新進教師試講是護理教學的重要環(huán)節(jié)，是保證提高教學水平、保證授課質量的重要舉措。新進教師試講活動的開展，有效促進了新進教師的業(yè)務發(fā)展和專業(yè)成長，提高了護理專業(yè)師資隊伍的建設水平。在試講過程中，新進教師們秉著謙虛好學的態(tài)度，在短的時間內不斷更新自己的理論知識，提升自己的實踐能力。授課結束后，新進教師們一致認為教學之路漫漫，在未來，他們將繼續(xù)潛行鉆研教材，不斷完善自我。

供稿：護理部    怡萍/譚行