前言：2023年5月14日，青海大學(xué)將迎來教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證專家現(xiàn)場考察。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證是臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要外部保障制度，青海大學(xué)附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）將以此次臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證為契機，加強醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建高水平教師隊伍。青海大學(xué)附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）推出“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證”專欄，以便廣大師生了解關(guān)注。

第二章 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證知識問答

(上接第七期）

4.你知道青海大學(xué)的辦學(xué)宗旨和目標的確定程序嗎？是否參與過制定過程？是通過何種方式參與的？

在確定辦學(xué)宗旨和目標的過程中，學(xué)校認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》《青海省關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案》等文件精神，結(jié)合醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢，根據(jù)地方經(jīng)濟及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要和學(xué)校實際，不定期組織師生開展“辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色”討論，師生員工、專家教授積極參與討論，獻計獻策，進一步明確了“堅持以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為生命，以改革為動力，以社會需求為導(dǎo)向，大力加強教學(xué)基本建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地為本省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思路，經(jīng)上級主管部門同意，確定辦學(xué)宗旨與目標，并以多種方式學(xué)習宣傳，使全校師生周知。

5.學(xué)校在確保宗旨在相關(guān)法律框架內(nèi)滿足醫(yī)療服務(wù)體系和公眾健康的需求，同時兼顧了哪些的社會責任？

立足高原、服務(wù)西部、面向全國，以高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心，積極開展科學(xué)研究和社會服務(wù)，努力做好醫(yī)學(xué)優(yōu)秀文化的傳承與創(chuàng)新，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，努力成為支持青海經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地、社會服務(wù)基地和文化傳承創(chuàng)新基地。

6.你知道青海大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適合本省乃至西部經(jīng)濟建設(shè)與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有仁愛之心、扎實的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能、創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專門人才。

7.你知道青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)采用何種課程設(shè)置模式？

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程模式：課程設(shè)置共四大模板，分別是必修課（192學(xué)分）、選修課（15學(xué)分）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程（4學(xué)分）、臨床實習（48學(xué)分）。其中：必修課分為①通識必修課，共36學(xué)分，816學(xué)時；②學(xué)科平臺課，共17學(xué)分，288學(xué)時；③專業(yè)基礎(chǔ)課，共80學(xué)分，1440學(xué)時；④專業(yè)課，共59學(xué)分，1062學(xué)時。必修課理論/實踐=1/0.60。選修課不低于15學(xué)分，占課程總學(xué)分（必修課+選修課）的7.26%。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程要求4學(xué)分，其中必修2學(xué)分，選修2學(xué)分。超過4學(xué)分者，記4學(xué)分。

臨床實習48周，包括內(nèi)科學(xué)15周、外科學(xué)15周、婦產(chǎn)科學(xué)6周、兒科學(xué)6周、急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)3周、社區(qū)3周。增加臨床實習前的技能培訓(xùn)1周。

8.你知道青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃（或培養(yǎng)方案）的修訂程序嗎？是否參與過修訂過程？是通過何種方式參與的？

在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂過程中，征求了各關(guān)聯(lián)體單位的建議，包括主管部門領(lǐng)導(dǎo)、各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實習醫(yī)院的專家、教職工和學(xué)生，為學(xué)校醫(yī)學(xué)教育發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

供稿：學(xué)生管理部