“當(dāng)書籍閱讀遇見‘三獻(xiàn)’行動(dòng)，文字便有了心跳的力量�！�2025年4月9日下午，青海大學(xué)附屬醫(yī)院仁澤樓六樓唯實(shí)廳內(nèi)書香氤氳，掌聲如潮。在“4·23世界讀書日”即將到來之際，一場(chǎng)以“讓生命延續(xù) 讓愛心接力”為主題的三獻(xiàn)主題讀書會(huì)在此溫暖啟幕，這也是青大附院團(tuán)委2025年“智識(shí)共鳴 書香附院”系列讀書會(huì)的第二場(chǎng)。本次讀書會(huì)聚焦無償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)及器官捐獻(xiàn)（簡(jiǎn)稱“三獻(xiàn)”）的愛心事業(yè)，通過書籍分享與臨床實(shí)踐的交織，帶領(lǐng)三十余名醫(yī)護(hù)人員、團(tuán)員青年及臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生代表，共同探尋生命的重量與溫度。

    分享一：OPO的“擺渡人”

    OPO辦公室主任楊秀玉手持《人體器官捐獻(xiàn)和移植條例》，將OPO辦公室從零起步的工作歷程娓娓道來，重點(diǎn)解讀了器官移植工作需要遵循的法律法規(guī)，并分享了《生命回響》一書中《寄往天堂的家書》章節(jié)；OPO辦公室陳海麗講述了在工作過程中與器官捐獻(xiàn)者家屬交流、溝通的真實(shí)感受，并以《新生心聲》中的真實(shí)信件為引，帶聽眾走進(jìn)捐獻(xiàn)者家庭與受捐者的對(duì)話�！捌鞴倬璜I(xiàn)不是生命的終結(jié)，而是另一種形式的綻放�！眱晌焕蠋煹姆窒碜屧趫�(chǎng)的人員產(chǎn)生了深深的情感共鳴。

    分享二：病房里的生命之花

    “如果說器官捐獻(xiàn)是生命的饋贈(zèng)，那么移植手術(shù)便是醫(yī)者接力的第一棒�！泵谀蛲饪浦魅侮悋�(guó)俊的登場(chǎng)將氣氛推向高潮。他手持《生命如花》，結(jié)合書中“生命如花，或絢爛或靜默，但總有芬芳”的詩(shī)句，分享了2024年那臺(tái)轟動(dòng)青海的腎移植手術(shù)：團(tuán)隊(duì)連續(xù)12小時(shí)奮戰(zhàn)，在血管吻合的最后一刻，監(jiān)護(hù)儀上跳動(dòng)的曲線讓所有人熱淚盈眶�！澳翘斓氖中g(shù)室沒有歡呼，只有深深的鞠躬——對(duì)捐獻(xiàn)者的致敬，對(duì)生命的敬畏�！标悋�(guó)俊主任的講述令在場(chǎng)青年醫(yī)護(hù)目光灼灼，仿佛親歷了那場(chǎng)生死博弈。泌尿外科張海芳護(hù)士長(zhǎng)所分享的書籍《生命如花》中“一個(gè)腎的情，該怎么還”的故事，與陳國(guó)俊主任的分享相映成輝。

    血液科副護(hù)士長(zhǎng)李霞則從護(hù)理視角切入，翻開《生命回響》中“守護(hù)生命的微光”一章�！案杉�(xì)胞移植患者需要在無菌艙內(nèi)隔離30天，我們不僅是護(hù)士，更是他們的‘臨時(shí)家人’”。她深情回顧了血液科全體護(hù)理人員迎難而上，立足工作崗位，以真心、愛心、耐心、細(xì)心做好干細(xì)胞移植患者護(hù)理工作的歷程，“護(hù)理技術(shù)的精進(jìn)很重要，但讓患者相信‘生命值得等待’同樣重要�！崩钕嫉姆窒碜屌_(tái)下響起持久掌聲。

    分享三：青春熱血的“紅色紐帶”

    “三獻(xiàn)事業(yè)需要技術(shù)的突破，更需要千萬雙手的托舉�！睂W(xué)生管理部張煜以《生命樂章》一書中“平凡人的英雄主義”為題，將視角轉(zhuǎn)向志愿者群體。他展示了一張照片：寒冬街頭，臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生手持宣傳冊(cè)，向路人講解造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)流程，并分享了服務(wù)隊(duì)成立時(shí)的誓言：“以青春之名，為生命‘三獻(xiàn)’護(hù)航！”鏗鏘話語引得在場(chǎng)青年學(xué)子齊聲喝彩。

    用行動(dòng)丈量生命的厚度

    活動(dòng)尾聲，院團(tuán)委書記師存霞以“有些書用眼睛讀，有些書用心讀，而‘三獻(xiàn)’之書需要我們用行動(dòng)續(xù)寫。”寄語全場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)“三獻(xiàn)”事業(yè)需要醫(yī)學(xué)技術(shù)與人文精神的共同澆灌，呼吁更多人加入這場(chǎng)生命接力。專業(yè)為基、愛心為橋，書香為媒，這場(chǎng)持續(xù)兩小時(shí)的讀書會(huì)，不僅是一次知識(shí)的沉淀，更是一場(chǎng)生命的覺醒，今后，院團(tuán)委將繼續(xù)以讀書會(huì)等方式，將臨床實(shí)踐與人文關(guān)懷深度融合，讓“三獻(xiàn)”從醫(yī)學(xué)概念化作觸手可及的溫度，在高原大地上書寫更多生命接力的溫暖故事。

供稿：院團(tuán)委\學(xué)生管理部   師存霞\張煜