為營造臨床微生物學(xué)術(shù)交流平臺，促進(jìn)青海省內(nèi)臨床微生物學(xué)科及技術(shù)的發(fā)展，由青海大學(xué)附屬醫(yī)院檢驗(yàn)科主辦的“2021年微生物診斷學(xué)習(xí)班”于2021年7月9日至10日在西寧開課。此次學(xué)習(xí)班特邀省內(nèi)臨床微生物領(lǐng)域?qū)＜夜簿畚鲗�，為大家分享微生物藥敏試�?yàn)檢測技術(shù)及微生物實(shí)驗(yàn)室自動化新進(jìn)展等全新課題。學(xué)習(xí)班上青海大學(xué)附屬醫(yī)院副院長楊愛榮在開班儀式上做了精彩致辭，檢驗(yàn)科副主任張翔主持會議。本次學(xué)習(xí)班的學(xué)員是來自省級各醫(yī)院、基層醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員，共一百余人。

開班儀式后，各位學(xué)術(shù)專家陸續(xù)開始了精彩紛呈的學(xué)術(shù)講座。檢驗(yàn)科主任趙玲莉教授就臨床微生物的現(xiàn)在與未來，闡述今天和未來的實(shí)驗(yàn)室需求，并從血流感染檢測的進(jìn)展、微生物鑒定方法的轉(zhuǎn)變、藥敏試驗(yàn)及微生物實(shí)驗(yàn)室的自動化等方面進(jìn)行精彩授課，并提出將正確的結(jié)果在正確的時間交給正確的人；兒科副主任周玲教授從感染性疾病及時發(fā)現(xiàn)的重要性出發(fā)，提到近年來病原微生物不斷的變異，人與有害微生物在不斷相互適應(yīng)，還將持續(xù)有新的病原體產(chǎn)生，繼而強(qiáng)調(diào)需要加強(qiáng)各個學(xué)科合作，運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高科技手段了解病原體，為保障健康作出貢獻(xiàn)，并就《兒童血培養(yǎng)規(guī)范化標(biāo)本采集的中國專家共識》進(jìn)行詳細(xì)解說，使大家獲益匪淺；緊接著重癥醫(yī)學(xué)科副主任牛毅教授從ICU血流感染病原學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，講述導(dǎo)管相關(guān)性血流感染（CRBSI）的現(xiàn)狀以及定義，并詳細(xì)解說如何通過血培養(yǎng)判斷是否為CRBSI以及血培養(yǎng)規(guī)范化采集，內(nèi)容豐富，收獲頗多。 

下午，從檢驗(yàn)科微生物組何軼群老師的臨床微生物藥敏報告解讀開始，他從藥敏試驗(yàn)基本原則出發(fā)，進(jìn)行了革蘭陽性菌、腸桿菌科細(xì)菌、非發(fā)酵菌及其他細(xì)菌藥敏報告的解讀，提出使用正確的藥敏平板及正確的細(xì)菌鑒定結(jié)果是藥敏試驗(yàn)的基礎(chǔ)、精準(zhǔn)的藥敏試驗(yàn)是關(guān)鍵、細(xì)菌耐藥監(jiān)測數(shù)據(jù)反映了微生物實(shí)驗(yàn)室的整體水平，包括硬件和人員技術(shù)水平；緊接著檢驗(yàn)科微生物組李娟老師進(jìn)行標(biāo)本采集經(jīng)驗(yàn)分享，首先講述了微生物檢驗(yàn)的重要性，并解說了臨床微生物標(biāo)本采集送檢基本原則，并結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)作了常見微生物標(biāo)本的采集送檢的經(jīng)驗(yàn)分享；學(xué)習(xí)班最后，青海大學(xué)附屬醫(yī)院院長助理張永棟教授就醫(yī)院感染控制與微生物檢驗(yàn)的精誠協(xié)作進(jìn)行授課，從醫(yī)療質(zhì)量安全改進(jìn)目標(biāo)、CRE相關(guān)概念以及CRE防控中的“多主體”等展開詳細(xì)講解，講述內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，得到了學(xué)員的一致好評。

7月10日上午在檢驗(yàn)科微生物實(shí)驗(yàn)室何軼群老師的帶領(lǐng)下，大家進(jìn)行了現(xiàn)場實(shí)操研討、操作學(xué)習(xí)與觀摩，至此，學(xué)習(xí)班圓滿結(jié)束。通過此次學(xué)習(xí)，使大家對于微生物感染診斷有了更深一步的認(rèn)識，通過國內(nèi)外數(shù)據(jù)直觀地了解了微生物感染診斷的現(xiàn)狀，同時為來自不同專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員搭建交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、爭鳴學(xué)術(shù)思想、創(chuàng)新技術(shù)提供了平臺，希望多學(xué)科繼續(xù)加強(qiáng)合作，為感染性疾病的防治作出貢獻(xiàn)。

供稿：檢驗(yàn)科    雷海娟