為提升青海大學附屬醫(yī)院臨床教學過程管理與規(guī)范形成性評價，教學管理部于7月5日在十六樓大會議室舉辦藍墨云班課APP培訓班。此次學習旨在豐富課堂教學活動、引進多元化教學管理方式，將現(xiàn)代化教學注入日常教學工作中，也為今后的臨床教學工作打下堅實的基礎。

本科教育辦公室主任謝瑩鶯在會上指出，本科教學工作是教育的重中之重，也是教育環(huán)節(jié)的基石，認真學習貫徹教育部部長陳寶生在“新時代全國高等學校本科教育工作會議”上的講話：“高教大計、本科為本，本科不牢、地動山搖，堅持以本為本，推進四個回歸”。青海大學附屬醫(yī)院要以審核評估和臨床專業(yè)認證為契機，開展和整合多樣性的考核方法，以信息技術(shù)推動考試、評價工作質(zhì)效，保障過程考核的技術(shù)支撐與實現(xiàn)方案。

此次培訓邀請外科學第一教研室王獻珍主任為臨床教師推廣藍墨云班課APP的學習使用。藍墨云班課作為新媒體教學工具，不僅可以遠程掌握學生的學習情況，讓每一位學生參與到教學互動中，同時還將以教師為主的傳統(tǒng)授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心的自主學習模式，其便捷之處在課前、課堂、課后均有所體現(xiàn)。

培訓會上教師們表現(xiàn)出濃厚的學習興趣，積極提問、主動應用。針對藍墨云班課的數(shù)字教學資源及學生平時成績管理，王獻珍主任耐心教導、答疑解惑，力求讓每一位臨床教師掌握并應用到今后的課堂教學中，將新媒體教學方式常態(tài)化。

藍墨云班課APP在青海大學附屬醫(yī)院臨床教學工作中的日常應用將在秋季學期全面展開，每一位教師均要使用藍墨云班課APP進行授課。本科教育辦公室也邀請到醫(yī)院宣傳中心工作人員將此次培訓內(nèi)容錄制成視頻，發(fā)放到各科室進行全面的學習應用，這也將成為青海大學附屬醫(yī)院臨床教學工作的一大亮點。

供稿：教學管理部本科教育辦公室  馬曉童