為迎接教育部本科教學審核評估工作，充分發(fā)揮本科教學審核評估工作對我院本科教學工作的推動作用，完善日常教學，總結教學經(jīng)驗，查找工作不足，進一步提高本科教育教學質(zhì)量，3月24日，青海大學附屬醫(yī)院教學管理部本科教育管理辦公室在十六樓大會議室組織召開本科教學審核評估工作會議。

會議由羅朋立院長助理主持，楊愛榮副院長出席并作動員講話。全院20個教研室、50個科室的95名主任、本科教學秘書參加。會議內(nèi)容涉及什么是本科教學審核評估、審核評估前各教研室應該如何開展工作、如何進一步加強見習課程日常管理、實習生工作管理以及附院近期本科教學改革舉措等內(nèi)容，教學管理部副主任謝瑩鶯對以上問題進行了詳細解讀和工作布置。

羅朋立院長助理做了進一步的迎評工作分解，也對我院教學工作當中存在的不足提出了進一步要求。部分教研室主任、教學秘書對迎評準備工作中師資培訓、實訓設施、課堂授課、平時成績等等方面存在的問題和困難進行了提問，教學管理部給予了一一答復。會后各位主任、秘書對新成立的、位于內(nèi)科大樓16樓的本科教學教研室進行了參觀。會議達到良好的效果。 

6月份，青海大學將迎來本科教學審核評估工作，評估專家屆時會到我院實地考察臨床理論授課、實習、見習等教學情況。我院作為青海大學唯一的一所附屬醫(yī)院，全院教職工將全身心的投入到此次審核評估工作中，在堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”二十字方針的基礎上，突出內(nèi)涵新建設，突出特色發(fā)展，強化辦學合理定位，強化人才培養(yǎng)中心地位，強化內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

迎接審核評估的過程就是一個不斷完善學校的學科專業(yè)課程建設，規(guī)范學校教學管理、改革教學方法和手段,提高教學質(zhì)量的過程。因此，以本科教學審核評估為契機，積極探索與實踐臨床醫(yī)學教學改革，是每一名附院教育工作者的任務和責任。希望通過此次本科教學審核評估工作使附院的臨床醫(yī)學教育更上一個臺階。（供稿/教學管理部）