青草依依，小雨霏霏，是萬物生長的季節(jié)，也是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)�！盎馂�(zāi)”是一種危害嚴(yán)重的災(zāi)害，一旦發(fā)生往往伴隨嚴(yán)重的人身傷亡和重大經(jīng)濟(jì)損失，作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著救死扶傷的作用，而醫(yī)院的建筑密集、人口密度大，因此醫(yī)院的安全保衛(wèi)工作以及消防安全工作顯得尤為重要。一旦發(fā)生火災(zāi)，在慌亂情況之下很難判斷正確的安全出口，為了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員、財(cái)物的疏散處理，確�；颊吲c自身生命安全及財(cái)產(chǎn)安全。為進(jìn)一步提高對消防安全知識的認(rèn)識，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，2022年3月4日上午，由青海大學(xué)附屬醫(yī)院保衛(wèi)科老師為腫瘤內(nèi)科三病區(qū)全體醫(yī)護(hù)人員開展一次主題為“關(guān)注消防，防患未“燃””的消防應(yīng)急演練。

本次應(yīng)急演練總結(jié)了以往消防演練的不足，趙君慧主任為每位醫(yī)護(hù)人員給予詳細(xì)具體的重新分工，并仔細(xì)強(qiáng)調(diào)了每個消防崗位應(yīng)該注意的事項(xiàng)。首先由病區(qū)醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)病房火情，立即大聲呼救“病房著火了，請大家組織撲救”，形成第一組通訊聯(lián)絡(luò)組并按壓報(bào)警器，離電話最近的護(hù)士撥打2070報(bào)警電話，拉下電閘；并向科室主任總指揮進(jìn)行匯報(bào)，主任立即啟動消防應(yīng)急預(yù)案。三個通道口：樓道西頭、樓道東頭、中間，疏散引導(dǎo)組員王蓉在消防通道口舉亮紅燈示意大家逃生方向。同時也形成第二組滅火組，第一小組拿起滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)的滅火后，輪流第二小組進(jìn)行滅火；第一小組滅火完畢之后，立即到樓道東側(cè)打開消防栓，協(xié)助醫(yī)院消防人員進(jìn)行滅火。第三組疏散引導(dǎo)組：有詳細(xì)的分工，由責(zé)任護(hù)士組織病人和家屬進(jìn)行疏散逃生。第四組物資轉(zhuǎn)移組，負(fù)責(zé)撤出易燃易爆物品，搬運(yùn)重要文件資料。第五組，醫(yī)療組，推搶救車，負(fù)責(zé)搶救護(hù)送病人及檢傷。所有人員逃生至安全地帶樓道東頭后，由責(zé)任護(hù)士清點(diǎn)自己的病人及家屬的人數(shù)。在保衛(wèi)科老師的指導(dǎo)下，科室醫(yī)護(hù)人員參與演練火災(zāi)現(xiàn)場疏散逃生，大家認(rèn)真聽取指導(dǎo)，每一步都做到位，在保證人員生命安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行了疏散逃生，演練過程中大家各司其職，合理分工。

演練結(jié)束后保衛(wèi)科老師講解了滅火器及消防栓的應(yīng)用，講解了在發(fā)生火災(zāi)發(fā)現(xiàn)火情時如何疏散人群、實(shí)施撲救、發(fā)生火災(zāi)時重要的幾個步驟，保證在最短的時間內(nèi)控制火情，將損失降到最低。其次，由保衛(wèi)科老師在對科室滅火器的位置、數(shù)量進(jìn)行介紹后，現(xiàn)場為大家示范滅火器的使用方法及動作要領(lǐng)，從一提二拉三瞄四壓簡單易懂的方法，到對準(zhǔn)起火根部進(jìn)行噴射的要點(diǎn)都做了詳盡演示�？剖胰藛T也在保衛(wèi)科老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)操演練，每一步都做得很到位。

最后保衛(wèi)科老師對整個演練過程中存在的問題進(jìn)行總結(jié)與分析，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性。通過此次演練活動，科室人員受益匪淺，不僅對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，而且掌握了如果發(fā)生火情時如何有效應(yīng)對，掌握了滅火器的使用，以及提升了大家的消防意識，防范于未然，樹立全科人員全民消防生命至上的理念，為科室營造了良好的消防安全生產(chǎn)環(huán)境。

供稿：腫內(nèi)三    張亞麗