為進(jìn)一步提升新進(jìn)教師教學(xué)水平，確保新進(jìn)教師勝任教學(xué)工作，切實(shí)提高課堂、臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，臨床護(hù)理學(xué)教研室積極響應(yīng)教學(xué)管理部《關(guān)于開(kāi)展2024-2025年秋季學(xué)期教師試講的通知》，組織安排2024-2025學(xué)年秋季學(xué)期臨床護(hù)理學(xué)教研室新進(jìn)教師試講活動(dòng)。本次共有32名教師參加教學(xué)試講活動(dòng)，分兩批次進(jìn)行。第一批次共16名教師于2024年8月13日至15日下午在醫(yī)院惠和樓二樓會(huì)議室完成試講，本次試講由護(hù)理部副主任怡萍主持，臨床護(hù)理學(xué)教研室各教學(xué)組組長(zhǎng)擔(dān)任此次教學(xué)試講活動(dòng)的評(píng)委。第二批次16名教師擬定于9月18日至20日組織試講活動(dòng)。

    參加此次教學(xué)試講活動(dòng)的16名新進(jìn)教師根據(jù)秋季學(xué)期的課程安排，制作對(duì)應(yīng)內(nèi)容的PPT進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，同時(shí)向評(píng)委老師提供與教學(xué)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)，評(píng)委老師運(yùn)用京頤5·12考試系統(tǒng)以《2024年青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院新進(jìn)教師試講評(píng)分表》為標(biāo)準(zhǔn)，從PPT的制作、現(xiàn)場(chǎng)授課以及綜合素質(zhì)三個(gè)方面對(duì)試講教師進(jìn)行線上打分。

    每位新進(jìn)教師試講時(shí)間為20分鐘，試講結(jié)束后，評(píng)委老師從多媒體課件的制作效果、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)以及教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，肯定了各位新進(jìn)教師在教學(xué)試講過(guò)程中的亮點(diǎn)、突出表現(xiàn)以及取得的進(jìn)步，同時(shí)重點(diǎn)對(duì)試講過(guò)程中存在的問(wèn)題提出了具體的改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)此次試講活動(dòng)，不僅使新進(jìn)教師認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，也加強(qiáng)了臨床護(hù)理學(xué)教研室教師間的凝聚力，營(yíng)造了良好的教學(xué)交流氛圍。

    新進(jìn)教師試講是護(hù)理教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是保證提高教學(xué)水平、保證授課質(zhì)量的重要舉措。本次新進(jìn)教師試講活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了新進(jìn)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)，提高了我院護(hù)理專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)水平。

供稿：臨床護(hù)理學(xué)教研室    譚行\怡萍