不要讓孩子的身高輸在起跑線上
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇,無論升學(xué)、求職、交友,身高越來越成為孩子核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)目前全國有800萬人身材矮小,并且還在以每年16萬人的速度遞增。身材矮小雖然不致命,卻影響孩子的一生。90%身材矮小的兒童有自卑、抑郁等心理障礙,成年后會(huì)影響其成長(zhǎng)和發(fā)展,這是一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。
在現(xiàn)實(shí)生活中如何判斷矮小癥?每年長(zhǎng)高不足5cm,長(zhǎng)期低于同齡孩子半個(gè)頭,一直坐在班里第一排,就可懷疑生長(zhǎng)發(fā)育障礙。導(dǎo)致矮小的因素:80%是遺傳因素;20%是環(huán)境,包括營養(yǎng)狀況,慢性疾病如:肝臟腎臟疾病、貧血、心臟疾病,最直接的因素是生長(zhǎng)激素缺乏,涉及到失眠、運(yùn)動(dòng)、心里壓抑等造成的非器質(zhì)性病變的生長(zhǎng)激素抑制。補(bǔ)充生長(zhǎng)激素是治療矮小癥最有效的辦法。3至12歲是最佳治療期,此階段骨骺的軟骨層增生和發(fā)育最活躍,對(duì)治療反應(yīng)越敏感,生長(zhǎng)的潛力越大,治療的效果也越好。
但也并不是所有身材矮小的兒童都需要治療,有些小孩經(jīng)過青春期最終可達(dá)到正常身高;并不是所有的矮小癥都可以治療,如先天性軟骨發(fā)育不良癥目前還沒有較好的治療方法。年齡越小,體重越輕,用藥劑量越小,所用花費(fèi)越少。面對(duì)孩子的矮身材,家長(zhǎng)一定要有正確的態(tài)度,盡可能帶孩子到醫(yī)院做規(guī)范的檢查和治療。
近年來,青海大學(xué)附屬醫(yī)院兒科收治了多例身材矮小兒童,經(jīng)過相關(guān)化驗(yàn)檢查以及開展生長(zhǎng)激素激發(fā)試驗(yàn),判斷為生長(zhǎng)激素缺乏癥(GHD)、特發(fā)性矮小(ISS),為他們找出了身材矮小的原因,并制定相應(yīng)的個(gè)體化治療方案。經(jīng)過一系列的治療,在后期隨訪中發(fā)現(xiàn)取得了良好的成效,患兒身高有所增長(zhǎng),積極的治療為他們?cè)龈邘砹讼M。診斷過程中還發(fā)現(xiàn),有些兒童存在甲狀腺功能減低癥,給予“優(yōu)甲樂治療”,促進(jìn)身高的增長(zhǎng)。同時(shí)需要警惕染色體異常所致的矮小,如:Turner綜合征、Noonan綜合征、Prader-Willi綜合征。
通過近年的醫(yī)療實(shí)踐,兒科就兒童的成長(zhǎng)為關(guān)心兒童身高的家長(zhǎng)提出以下建議:
1、均衡膳食
在孩子生長(zhǎng)發(fā)育期間,保證攝入足夠的蛋白質(zhì)、碳水化合物及維生素尤為重要。做到均衡膳食,不挑食、不偏食、不暴飲暴食。飲食清淡,少糖、少鹽。而且早餐要吃飽吃好,拒絕垃圾食品。
2、適量運(yùn)動(dòng)
調(diào)查發(fā)現(xiàn),白天進(jìn)行過運(yùn)動(dòng)的兒童,晚上睡眠所分泌的生長(zhǎng)激素比白天沒有進(jìn)行過運(yùn)動(dòng)的兒童要多,曾有專家為運(yùn)動(dòng)的助長(zhǎng)效果做了多年的監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)助長(zhǎng)最明顯的是游泳,增高最多的在7~8cm;第二名是籃球,第三名是排球,第四名是羽毛球。此外還有慢跑、伸展體操、引體向上、跳繩等運(yùn)動(dòng)均有利于長(zhǎng)高。但一些運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過大(如馬拉松)、負(fù)重練習(xí)(如扔鉛球、舉重等)以及過度拉伸韌帶的運(yùn)動(dòng),要少做。此外,戶外運(yùn)動(dòng)還能曬到陽光,有助于體內(nèi)維生素D的合成,促進(jìn)身高發(fā)育。
3、充足睡眠,爭(zhēng)取10點(diǎn)前入睡
一個(gè)人的身高,取決于睡著時(shí)生長(zhǎng)激素的分泌量。一般晚上9點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)為生長(zhǎng)激素分泌的高峰期,而且分泌生長(zhǎng)激素的前提是深睡眠,入睡半小時(shí)或1小時(shí)后才能進(jìn)入深睡眠,一般推薦,小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),初中學(xué)生不少于9小時(shí),高中學(xué)生不少于8小時(shí)。睡覺時(shí)維持安靜、黑暗的睡眠環(huán)境有利于生長(zhǎng)激素的分泌!
4、成長(zhǎng)環(huán)境輕松愉快
長(zhǎng)期的抑郁、痛苦、生氣、緊張等負(fù)面情緒會(huì)影響到孩子的生長(zhǎng)激素的分泌,最終會(huì)影響長(zhǎng)個(gè)兒。愉悅的心情不僅有利于營養(yǎng)的吸收,還促進(jìn)生長(zhǎng)激素的分泌,家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,讓孩子保持好心情。定期帶孩子出去散心,接觸大自然。
5、定期測(cè)量
建議家長(zhǎng)每三個(gè)月測(cè)量一次孩子的身高,最好每個(gè)月給孩子測(cè)量一次身高,并且做到同一時(shí)間、同一地點(diǎn)、同一人、同一器材測(cè)量三次后取平均值。如果0-3歲以下幼兒生長(zhǎng)速度小于7cm/年、3歲至青春期前生長(zhǎng)速度小于4-5cm/年、青春期生長(zhǎng)速度小于4.5-5.5cm/年,如果發(fā)現(xiàn)孩子比年同齡同性別的孩子身高明顯矮很多,孩子座位越來越靠前,很可能孩子就出現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的情況,此時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院行相關(guān)化驗(yàn)及檢查,查明發(fā)育遲緩的原因并進(jìn)行針對(duì)性治療,做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。
附表:
0-18歲男童身高標(biāo)準(zhǔn)表
周歲 |
均值 |
偏矮 |
矮小 |
特矮 |
正常 |
-1SD |
-2SD |
-3SD |
|
1 |
76.5 |
73.8 |
71.2 |
45.2 |
2 |
88.5 |
85.1 |
81.6 |
78.3 |
3 |
96.8 |
93.0 |
89.3 |
85.6 |
4 |
104.1 |
100.2 |
96.3 |
92.5 |
5 |
111.3 |
107.0 |
102.8 |
98.7 |
6 |
117.7 |
113.1 |
108.6 |
104.1 |
7 |
124.0 |
119.0 |
114.0 |
109.2 |
8 |
130.0 |
124.6 |
119.3 |
114.1 |
9 |
135.4 |
129.6 |
123.9 |
118.3 |
10 |
140.2 |
134.0 |
127.9 |
122.0 |
11 |
145.3 |
138.7 |
132.1 |
125.7 |
12 |
151.9 |
144.6 |
137.2 |
130.0 |
13 |
159.5 |
151.8 |
144.0 |
136.3 |
14 |
165.9 |
158.7 |
151.5 |
144.3 |
15 |
169.8 |
163.3 |
156.7 |
150.1 |
16 |
171.6 |
165.4 |
159.1 |
152.9 |
17 |
172.3 |
166.3 |
160.1 |
154.0 |
18 |
172.7 |
166.6 |
160.5 |
154.4 |
首都兒科研究所生長(zhǎng)發(fā)育研究室制作
0-18歲女童身高標(biāo)準(zhǔn)表
周歲 |
均值 |
偏矮 |
矮小 |
特矮 |
正常 |
-1SD |
-2SD |
-3SD |
|
1 |
75.0 |
72.3 |
69.7 |
67.2 |
2 |
87.2 |
83.8 |
80.5 |
77.3 |
3 |
95.6 |
91.8 |
88.2 |
84.7 |
4 |
103.1 |
99.2 |
95.4 |
91.7 |
5 |
110.2 |
106.0 |
101.8 |
97.8 |
6 |
116.6 |
112.0 |
107.6 |
103.2 |
7 |
122.5 |
117.6 |
112.7 |
108.0 |
8 |
128.5 |
123.1 |
117.9 |
112.7 |
9 |
134.1 |
128.3 |
122.6 |
117.0 |
10 |
140.1 |
133.8 |
127.6 |
121.5 |
11 |
146.6 |
140.0 |
133.4 |
126.9 |
12 |
152.4 |
145.9 |
139.5 |
133.0 |
13 |
156.3 |
150.3 |
144.2 |
138.2 |
14 |
158.6 |
152.9 |
147.2 |
141.5 |
15 |
159.8 |
154.3 |
148.8 |
143.3 |
16 |
160.1 |
154.7 |
149.2 |
143.7 |
17 |
160.3 |
154.9 |
149.5 |
144.0 |
18 |
160.6 |
155.2 |
149.8 |
144.4 |
首都兒科研究所生長(zhǎng)發(fā)育研究室制作
供稿:兒科 周玲/常曉艷
注:文中圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
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