為持續(xù)推進(jìn)青海大學(xué)附屬醫(yī)院護(hù)理教學(xué)工作發(fā)展，規(guī)范各臨床科室護(hù)理人員教學(xué)方式，不斷提高護(hù)理教學(xué)水平，青海大學(xué)附屬醫(yī)院腎病內(nèi)科開展首屆帶教老師選拔大賽，旨在評(píng)選出臨床護(hù)理教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，操作規(guī)范，理論全面的護(hù)理帶教老師，為2019年接受新生儲(chǔ)備力做充實(shí)的準(zhǔn)備。

 本次選拔比賽得到護(hù)理部及科室主任的大力支持，腎病內(nèi)科主任梅峰，副主任陳碧琴、巴應(yīng)貴，辛宏云護(hù)士長，宋生梅副護(hù)士長擔(dān)任評(píng)委。陳碧琴副主任說：“臨床帶教是護(hù)理教學(xué)的一部分，是讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的一個(gè)過程，為完成從學(xué)校到社會(huì)的良好過渡，帶教老師在臨床護(hù)理教學(xué)中發(fā)揮極其重要的作用，各位帶教老師必須對(duì)自己‘高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求’，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，培養(yǎng)出符合時(shí)代需求的高素質(zhì)的護(hù)理人才。本次護(hù)理帶教老師評(píng)選大賽為我科護(hù)理人員提供一個(gè)展示自我和相互交流的平臺(tái)，激發(fā)大家的臨床帶教熱情，提升護(hù)士的臨床實(shí)踐教學(xué)能力�！�

 科室共有1名N3級(jí)帶教老師，5名N2級(jí)帶教老師參加匯報(bào)演講，1人取得《省級(jí)糖尿病�？谱o(hù)士證書》，1人取得《省級(jí)腫瘤專科護(hù)士證書》，真的是實(shí)力滿滿，熱情高漲。

 首先上場的是胡毓老師，做為科室骨干，中層力量，她是一位對(duì)待自身和學(xué)生要求非常嚴(yán)格，以“嚴(yán)以施教”的原則，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，細(xì)心耐心的指導(dǎo)每一位學(xué)生，多年來在科室擔(dān)任總帶教老師，制定科室實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃，在科室起到模范帶頭的作用，認(rèn)真做好科室實(shí)習(xí)生培訓(xùn)工作。

 劉海霞老師的帶教理念：“做為帶教老師，除了在工作中指導(dǎo)實(shí)習(xí)生外，也要關(guān)心了解實(shí)習(xí)生的生活。在醫(yī)院實(shí)習(xí)，是很多實(shí)習(xí)學(xué)生從校園邁向社會(huì)的第一步，與學(xué)校生活有很多區(qū)別，可能還有不少不適應(yīng)，作為‘過來人’帶教老師比較有經(jīng)驗(yàn)，可以適當(dāng)?shù)亓私鈱?shí)習(xí)生生活，給她們提供一些建議，必要時(shí)能給她們一些幫助。生活問題解決好了，實(shí)護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教工作是每位老師應(yīng)盡的神圣義務(wù)，帶教老師應(yīng)該盡心盡力指導(dǎo)好學(xué)生。在日后工作中，本人將繼續(xù)摸索，將帶教工作做得更好，不瀆于職責(zé)和不愧于內(nèi)心。”

 活潑開朗，不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熰嵕�波用自己飽滿的熱情，優(yōu)秀的品格，不斷進(jìn)步的追求更完整的帶教模式，根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)有目的地進(jìn)行帶教，使學(xué)生們在實(shí)習(xí)階段更大程度地將理論和實(shí)踐結(jié)合，為以后的臨床工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她以自身活潑開朗的性格溫暖著學(xué)生，并志愿在今后帶教過程中，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理接班人。

 嚴(yán)謹(jǐn)向上的嚴(yán)兆娟為適應(yīng)新的護(hù)理教學(xué)改革，提高實(shí)習(xí)護(hù)士在臨床工作中學(xué)習(xí)和解決問題的能力，為更好的提高帶教質(zhì)量，不斷努力豐富自己的專業(yè)理論知識(shí)和加強(qiáng)自己的操作技能，在工作中對(duì)學(xué)生做到了放手不放眼，嚴(yán)格要求，手把手的示教，循序漸進(jìn)。并與實(shí)習(xí)生多溝通，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的帶教。

     作為一名資歷尚淺的帶教老師肖斐，在帶教過程中時(shí)刻提醒自己：老師是學(xué)生的一面鏡子，我們的工作具有示范性特點(diǎn)，所以要處處以身作則，嚴(yán)于律自，用榜樣般的優(yōu)秀品德，影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模�！白优�好與壞，在乎溝通與關(guān)懷”對(duì)學(xué)生也一樣，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“在每個(gè)學(xué)生最隱秘的心靈一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響”，因此，在帶教過程中，她都會(huì)細(xì)心觀察學(xué)生，詳細(xì)了解學(xué)生的情況，做到因人施教，關(guān)心學(xué)生，像朋友一樣對(duì)待他們。

 張銀花老師，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，護(hù)理操作技能規(guī)范，性格開朗善于溝通熱心教學(xué)熱愛學(xué)生尊重學(xué)生，嚴(yán)于律己以身作則，業(yè)余時(shí)間參加各種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)，接受新知識(shí)新理念新技能。“作為帶教老師我們要改變傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)生管理模式，我想我們的一言一行，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平都在影響實(shí)習(xí)生，我們有義務(wù)、有責(zé)任不斷提高教學(xué)水平�！�

 六位帶教老師基礎(chǔ)理論知識(shí)、臨床病例與新進(jìn)展知識(shí)相結(jié)合，授課符合護(hù)理教學(xué)要求，具有邏輯性，條理及思路清晰、重點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)了臨床護(hù)理工作的廣度、深度和難度。在比賽中，選手們精神飽滿、儀表大方，講課富有感染力，制作的PPT課件圖文并茂。最終，評(píng)審們從“精神面貌、PPT制作、授課內(nèi)容、授課技能、語言面貌”五個(gè)方面對(duì)選手們進(jìn)行了綜合評(píng)分，最終胡毓老師獲得了總帶教老師的殊榮，劉海霞老師獲得第二名，鄭君波老師獲得第三名，嚴(yán)兆娟老師獲得第四名。

 最后，主任、護(hù)士長對(duì)本次比賽給予高度肯定并做了總結(jié)：希望護(hù)理人員不斷提高臨床思維能力，并逐步提高自身的教學(xué)組織能力，更好地展示講課技巧和講課藝術(shù)，做實(shí)習(xí)生、年輕護(hù)士的良師益友，在醫(yī)院護(hù)理教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，祝愿工作越做越好！

供稿：腎病內(nèi)科    胡毓