前言：2023年5月14日，青海大學(xué)將迎來(lái)教育部臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)考察。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要外部保障制度，青海大學(xué)附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）將以此次臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建高水平教師隊(duì)伍。青海大學(xué)附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）推出“臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證”專(zhuān)欄，以便廣大師生了解關(guān)注。

第二章 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證知識(shí)問(wèn)答

(上接第七期）

4.你知道青海大學(xué)的辦學(xué)宗旨和目標(biāo)的確定程序嗎？是否參與過(guò)制定過(guò)程？是通過(guò)何種方式參與的？

在確定辦學(xué)宗旨和目標(biāo)的過(guò)程中，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》《青海省關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案》等文件精神，結(jié)合醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際，不定期組織師生開(kāi)展“辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色”討論，師生員工、專(zhuān)家教授積極參與討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步明確了“堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為生命，以改革為動(dòng)力，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，大力加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地為本省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思路，經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)同意，確定辦學(xué)宗旨與目標(biāo)，并以多種方式學(xué)習(xí)宣傳，使全校師生周知。

5.學(xué)校在確保宗旨在相關(guān)法律框架內(nèi)滿足醫(yī)療服務(wù)體系和公眾健康的需求，同時(shí)兼顧了哪些的社會(huì)責(zé)任？

立足高原、服務(wù)西部、面向全國(guó)，以高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心，積極開(kāi)展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，努力做好醫(yī)學(xué)優(yōu)秀文化的傳承與創(chuàng)新，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，努力成為支持青海經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地、社會(huì)服務(wù)基地和文化傳承創(chuàng)新基地。

6.你知道青海大學(xué)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適合本省乃至西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有仁愛(ài)之心、扎實(shí)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。

7.你知道青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)采用何種課程設(shè)置模式？

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程模式：課程設(shè)置共四大模板，分別是必修課（192學(xué)分）、選修課（15學(xué)分）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程（4學(xué)分）、臨床實(shí)習(xí)（48學(xué)分）。其中：必修課分為①通識(shí)必修課，共36學(xué)分，816學(xué)時(shí)；②學(xué)科平臺(tái)課，共17學(xué)分，288學(xué)時(shí)；③專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，共80學(xué)分，1440學(xué)時(shí)；④專(zhuān)業(yè)課，共59學(xué)分，1062學(xué)時(shí)。必修課理論/實(shí)踐=1/0.60。選修課不低于15學(xué)分，占課程總學(xué)分（必修課+選修課）的7.26%。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程要求4學(xué)分，其中必修2學(xué)分，選修2學(xué)分。超過(guò)4學(xué)分者，記4學(xué)分。

臨床實(shí)習(xí)48周，包括內(nèi)科學(xué)15周、外科學(xué)15周、婦產(chǎn)科學(xué)6周、兒科學(xué)6周、急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)3周、社區(qū)3周。增加臨床實(shí)習(xí)前的技能培訓(xùn)1周。

8.你知道青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃（或培養(yǎng)方案）的修訂程序嗎？是否參與過(guò)修訂過(guò)程？是通過(guò)何種方式參與的？

在臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂過(guò)程中，征求了各關(guān)聯(lián)體單位的建議，包括主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)院的專(zhuān)家、教職工和學(xué)生，為學(xué)校醫(yī)學(xué)教育發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。