為提升青海大學(xué)附屬醫(yī)院各類(lèi)學(xué)生臨床理論水平，加強(qiáng)臨床實(shí)踐勝任力，教學(xué)管理部自2019年8月6日起，每周二及周四下午4：30至5：30在新門(mén)診大樓6樓階梯會(huì)議室舉辦臨床思維培訓(xùn)大講堂，授課對(duì)象為醫(yī)院臨床專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位研究生、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員、臨床專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)生。

     大講堂開(kāi)班儀式上，楊?lèi)?ài)榮副院長(zhǎng)在大講堂上做了啟動(dòng)發(fā)言，她表示：“通過(guò)一段時(shí)期的培訓(xùn)結(jié)果顯示，我們的學(xué)生在臨床思維能力和理論知識(shí)方面暴露出了欠缺和不足，希望通過(guò)長(zhǎng)期舉辦這個(gè)大講堂，能夠全面提高各類(lèi)學(xué)生們的臨床思維能力和崗位勝任力。大講堂邀請(qǐng)到的都是我院優(yōu)秀的教師任課，學(xué)生們一定要珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，希望通過(guò)大講堂，每一位學(xué)生都有所提升，在臨床工作中也能有更出彩的表現(xiàn)。”楊?lèi)?ài)榮副院長(zhǎng)同時(shí)對(duì)課堂紀(jì)律做出了嚴(yán)格要求和規(guī)定。

 大講堂的開(kāi)班的首節(jié)課由全科醫(yī)學(xué)科主任楊發(fā)滿教授講授，他講授的題目為“基于安全診斷策略的醫(yī)學(xué)臨床思維”。楊發(fā)滿教授運(yùn)用自身豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合一名黃疸患者的病例，循循善誘、抽絲剝繭的將臨床診療的思維步驟和知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)傳授給學(xué)生們。學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，課堂氣氛活躍，授課達(dá)到了預(yù)期的目的。

臨床思維培訓(xùn)大講堂采用學(xué)分制管理，運(yùn)用了藍(lán)墨云班課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽到及課后評(píng)價(jià)，有效地保障了授課效果。青海大學(xué)附屬醫(yī)院作為青海大學(xué)唯一直屬附屬醫(yī)院，教學(xué)是我們的本職工作之一，多樣的授課方法進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教學(xué)雙方的積極性，將會(huì)有力地促進(jìn)學(xué)生的臨床理論水平的提高及工作能力的提升。

供稿：教學(xué)管理部    馬曉童

攝影：馬志強(qiáng)