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        【專業(yè)認(rèn)證】臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證教師應(yīng)知應(yīng)會(六)

        2023/4/28 17:19:04      點(diǎn)擊:

        前言:2023年5月14日,青海大學(xué)將迎來教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家現(xiàn)場考察。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證是臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要外部保障制度,青海大學(xué)附屬醫(yī)院(臨床醫(yī)學(xué)院)將以此次臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證為契機(jī),加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量構(gòu)建高水平教師隊(duì)伍。青海大學(xué)附屬醫(yī)院(臨床醫(yī)學(xué)院)推出“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證”專欄,以便廣大師生了解關(guān)注。

         

        臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科醫(yī)學(xué)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)問答(一)

        (一)宗旨與結(jié)果

        1.醫(yī)學(xué)研究包含哪些研究?

        生物醫(yī)學(xué)、臨床、行為和社會科學(xué)領(lǐng)域的所有與醫(yī)學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究。

        2.校內(nèi)主要利益相關(guān)方包括?

        教師、學(xué)生、校/院領(lǐng)導(dǎo)和行政管理人員。

        (二)教育計劃

        1.課程計劃包括哪些內(nèi)容?

        我院目前使用的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案有2019版和2021版,培養(yǎng)方案中包含有:培養(yǎng)目標(biāo)、預(yù)期結(jié)果、課程模式、課程設(shè)置(課程結(jié)構(gòu)、組成、學(xué)分和時間分配)和考核方法等。

        ·  2.課程模式可以以哪些內(nèi)容為基礎(chǔ)設(shè)置?

        可以以學(xué)科、器官系統(tǒng)、臨床問題、案例等為基礎(chǔ)。

        3..教學(xué)方法含教與學(xué)兩個方面,具體包括哪些?

        課堂講授、小組討論、基于問題或案例的學(xué)習(xí)、同伴學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、見(實(shí))習(xí)、床旁教學(xué)、臨床示教、臨床技能訓(xùn)練以及社區(qū)實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。

        4.人文社會科學(xué)包括哪些課程?

        醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)社會學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)等。

        5.生物醫(yī)學(xué)課程包括哪些?

        人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)等核心課程;以及分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生物物理、生物信息等拓展課程。

        6.公共衛(wèi)生相關(guān)課程包括哪些?

        醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、全球衛(wèi)生、健康教育與健康促進(jìn)、婦幼與兒少衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)等

        7.臨床醫(yī)學(xué)課程包括哪些?

        診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)(含神經(jīng)病學(xué)、傳染病學(xué)等)、外科學(xué)(含外科學(xué)總論、麻醉學(xué)等)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、精神病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉與頭頸外科學(xué)、皮膚性病學(xué)、口腔科學(xué)、中醫(yī)學(xué)或其他民族醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等核心課程;以及急診醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、腫瘤學(xué)、舒緩醫(yī)學(xué)、物理治療、放射治療學(xué)、臨床藥學(xué)(含抗生素合理使用)等拓展課程。

        8.臨床技能包括哪些?

        病史采集、體格檢查、溝通技能、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、制定和執(zhí)行診療計劃、臨床基本操作等。

        9.臨床主要二級學(xué)科實(shí)習(xí)主要輪轉(zhuǎn)科室及時間?

        包括內(nèi)科(其中呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科應(yīng)分別不少于3周)、外科(其中普通外科時間不應(yīng)少于6周,且需同時包括胃腸外科和肝膽外科)、婦產(chǎn)科和兒科等科室

        10.早期接觸臨床主要包括哪些方面?

        指在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)階段,有計劃地在臨床環(huán)境中安排臨床相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),主要包括醫(yī)患溝通、病史采集、體格檢查等。

        11.職業(yè)能力包括哪些方面?

        患者處置能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流能力、領(lǐng)導(dǎo)力、跨學(xué)科/ 專業(yè)合作能力等。 

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