深入推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同促改革,奮力開創(chuàng)醫(yī)學(xué)教育新篇章— 青海大學(xué)附屬醫(yī)院 青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院順利完成教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證前期考察工作
12月16日至17日,教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證前期考察專家組對青海大學(xué)進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證前期考察工作。專家組由首都醫(yī)科大學(xué)原黨委書記、校長呂兆豐教授,教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作委員會主任委員、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部副主任王維民教授,首都醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)與繼續(xù)教育學(xué)院黨委書記付麗教授,教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作委員會秘書處辦公室主任李曼教授組成。專家組根據(jù)國務(wù)院和有關(guān)部委相關(guān)文件精神和中國本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)(臨床醫(yī)學(xué)專業(yè))對青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育進(jìn)行全方位考察。
12月16日下午,青海大學(xué)附屬醫(yī)院、青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)工作匯報會在仁澤樓致遠(yuǎn)廳召開。教育部專家組全體成員,青海大學(xué)黨委書記俞紅賢,青海大學(xué)附屬醫(yī)院院長、青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院院長李占全,青海大學(xué)附屬醫(yī)院黨委書記崔森,青海大學(xué)副校長任延明、王曉英,青海大學(xué)相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志、青海大學(xué)附屬醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員,以及附屬醫(yī)院各行政職能科室主任、臨床科室主任,臨床醫(yī)學(xué)院各教研室主任、教學(xué)秘書出席會議。會議由青海大學(xué)附屬醫(yī)院黨委書記崔森主持。
青海大學(xué)附屬醫(yī)院副院長、青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院常務(wù)副院長楊愛榮代表附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學(xué)院向教育部專家組進(jìn)行匯報。楊愛榮副院長從醫(yī)院概況、臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)、專業(yè)認(rèn)證工作推進(jìn)情況、存在的問題和下一步工作思路四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。匯報緊扣醫(yī)院、學(xué)院為臨床醫(yī)學(xué)本科教育教學(xué)發(fā)展做出的努力,凸顯“立足高原、服務(wù)青海、面向西部、輻射全國”的發(fā)展定位,以詳細(xì)豐富的圖片資料、清晰透徹的匯報思路,充分展現(xiàn)了醫(yī)院、學(xué)院圍繞臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證卓有成效的工作。
會后,專家組分別召開教師代表座談會和高年級學(xué)生座談會,先后走訪了醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)實驗室、實驗診斷學(xué)實驗室、多媒體教室、本科教研室,聽取了相關(guān)教研室工作匯報,與臨床教師展開交流。
12月17日上午,青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證前期考察反饋會在仁澤樓唯實廳舉行。教育部專家組全體成員,青海省教育廳副廳長陳永祥,青海大學(xué)黨委書記俞紅賢,中科院院士、青海大學(xué)校長王光謙,青海大學(xué)附屬醫(yī)院院長、青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院院長李占全,青海大學(xué)附屬醫(yī)院黨委書記崔森,青海大學(xué)副校長任延明、王曉英、郭永發(fā),青海大學(xué)校長助理聶廣明,青海大學(xué)相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志、青海大學(xué)附屬醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會議。會議由呂兆豐教授主持。
呂兆豐、王維民、付麗、李曼四位專家分別向校院兩級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋。各位專家肯定了青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)取得的成績和形成的特色,也指出了需要加強完善的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處,并提出了具有針對性和可操作性的改進(jìn)建議。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的目的是幫助學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn),考量在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢與不足,不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展。本次考察,對于大學(xué)、醫(yī)院、學(xué)院檢視教育教學(xué)理念具有重要意義,也為醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革與發(fā)展進(jìn)一步指明方向、理清思路。青海大學(xué)附屬醫(yī)院、青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院將認(rèn)真研究、對照分析專家反饋意見,理清思路、整體部署,明確未來醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略重點、優(yōu)先順序,加快推進(jìn)改革與發(fā)展的步伐,推動青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)教育再上新臺階。
供稿:教學(xué)管理部 張煜
攝影:宣傳中心 黃錦匯
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