五月人間花似錦，深耕精作育青蔥。為進(jìn)一步提升青海大學(xué)附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）教師教學(xué)能力，激發(fā)青年教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱情，充分發(fā)揮教學(xué)競賽在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)中的示范引領(lǐng)作用，2024年5月30日—5月31日，我院舉辦了2024年教師教學(xué)競賽初賽。參加對(duì)象是我院40歲以下臨床青年教師。本次比賽邀請(qǐng)了不同學(xué)科具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任評(píng)委，包括臨床醫(yī)學(xué)院副院長楊惠蓮、醫(yī)學(xué)部督導(dǎo)室朱艷媚教授及各教研室主任、副主任等。

    參加本次教學(xué)競賽的20位老師授課內(nèi)容涵蓋了內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等17個(gè)學(xué)科。參賽教師們根據(jù)自己的專業(yè)背景和教學(xué)實(shí)踐，選擇了相應(yīng)的科目進(jìn)行參賽。參賽教師們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)展示。競賽采用“20分鐘講課+專家評(píng)委點(diǎn)評(píng)”的形式開展。比賽過程包括現(xiàn)場教學(xué)展示、評(píng)委點(diǎn)評(píng)及學(xué)生評(píng)分等多個(gè)環(huán)節(jié)。評(píng)委們根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)演示、教學(xué)效果等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。

    我院秉承“以學(xué)生為本”的理念，每場比賽還邀請(qǐng)了5名學(xué)生擔(dān)任學(xué)生評(píng)委。針對(duì)參賽教師的教學(xué)過程，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果三個(gè)方面進(jìn)行打分，打分結(jié)束后取平均分，最終成績=評(píng)委打分*70%+學(xué)生打分*30%。

    比賽前教師們精研教材，精心備課，精益求精；比賽中，教師們教態(tài)自然大方，教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，不同專業(yè)、不同學(xué)科的教師展示了一場場精彩紛呈的課堂教學(xué)活動(dòng)，或親切活潑、或慷慨激昂、或真摯動(dòng)人，充分體現(xiàn)了教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng)，得到了評(píng)委和學(xué)生的一致好評(píng)。

    比賽結(jié)束后，評(píng)委們從教學(xué)比賽選題、教學(xué)內(nèi)容選擇、教案設(shè)計(jì)技巧、授課風(fēng)格以及緊扣競賽評(píng)分點(diǎn)等方面對(duì)各位參賽教師的授課一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出建設(shè)性的意見和建議。經(jīng)過激烈的角逐，最終評(píng)選出了一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。

    參賽教師們?cè)诒荣惤Y(jié)束后，紛紛表示通過此次活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的教學(xué)能力，還學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法。他們認(rèn)為，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。在未來的教學(xué)中，他們將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教學(xué)水平。

    教學(xué)競賽有助于促進(jìn)教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力的全面提升，也為學(xué)院教師提供了教學(xué)交流的平臺(tái)。學(xué)院將繼續(xù)以比賽為抓手，貫徹落實(shí)關(guān)于持續(xù)深化本科教育教學(xué)改革全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的指導(dǎo)意見，不斷提高我院教師教學(xué)能力和水平。

供稿：教學(xué)管理部    張俊梅