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        【專業(yè)認(rèn)證】臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(六)

        2023/4/28 17:50:03      點擊:

        前言:2023年5月14日青海大學(xué)將迎來教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家現(xiàn)場考察。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證是臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要外部保障制度,青海大學(xué)附屬醫(yī)院(臨床醫(yī)學(xué)院)將以此次臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證為契機,加強醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,構(gòu)建高水平教師隊伍。青海大學(xué)附屬醫(yī)院(臨床醫(yī)學(xué)院)推出“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證”專欄,以便廣大師生了解關(guān)注。

         

        臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證與本科教學(xué)評估的區(qū)別

         

        認(rèn)證

        評估

        目的

        幫助被認(rèn)證學(xué)校查找醫(yī)學(xué)教育存在的不足,明確改革方向

        改善學(xué)校辦學(xué)條件,提高教育質(zhì)量

        對象

        專業(yè)

        學(xué)校

        性質(zhì)

        辦專業(yè)資質(zhì)的評價

        辦學(xué)水平的評價

        內(nèi)容

        硬件是辦學(xué)必備的條件,軟件是認(rèn)證檢查的重點,學(xué)生質(zhì)量是終極控制著眼點;不僅對所接受的教育情況全過程進行考查,而且特別注重對學(xué)校輸出結(jié)果——畢業(yè)生實際掌握的技能進行考察評價

        對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、師資隊伍等辦學(xué)硬件有規(guī)模和數(shù)量上的要求,重視硬件的達(dá)標(biāo)

        手段

        強調(diào)各層次的座談會

        強調(diào)查閱材料

        結(jié)論

        完全認(rèn)證、有條件認(rèn)證、不予認(rèn)證

        優(yōu)秀、良好、合格、不合格

         

        認(rèn)證結(jié)論有哪幾種?

        1.完全認(rèn)證:教育機構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)符合《標(biāo)準(zhǔn)》的要求。認(rèn)證有效期限為8年,認(rèn)證有效期自認(rèn)證報告提交之日算起;

        2.有條件認(rèn)證:教育機構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)在某些方面存在不足。專家組視具體情況確定認(rèn)證有效期限,一般為 3-6 年;

        3.不予認(rèn)證:教育機構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》的要求。其中,完全認(rèn)證和有條件認(rèn)證均為認(rèn)證通過。在有效期內(nèi),接受認(rèn)證的教育機構(gòu)均應(yīng)按照專家組的要求提交改進報告,工作委員會視情況決定是否進行回訪。

         

        學(xué)生學(xué)業(yè)咨詢包括哪些內(nèi)容?

        包括課程的選擇、住院醫(yī)師階段的準(zhǔn)備以及就業(yè)指導(dǎo)等方面的內(nèi)容。個性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)和咨詢除學(xué)習(xí)指導(dǎo)外,包括為每位學(xué)生或?qū)W生小組指定學(xué)術(shù)導(dǎo)師。

         

        臨床專業(yè)認(rèn)證的形式

        形式主要為“聽、談、訪、察”,具體包括聽取學(xué)校的自評報告、專家組實地考查和召開座談會三種。

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