臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)高等教育中的重要一環(huán),是醫(yī)學(xué)培養(yǎng)體系中從理論教授過渡到實踐操作的重要階段，也是醫(yī)學(xué)生做好未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時期。崗前培訓(xùn)作為全程實習(xí)管理開始的一個環(huán)節(jié)，目的在于讓廣大實習(xí)生明確在實習(xí)的過程中應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么做，進(jìn)而使他們能夠在實習(xí)中努力夯實自己的理論基礎(chǔ)和提升技能水平。

為了促使同學(xué)們盡快地熟悉、融入醫(yī)院的工作環(huán)境，更好地進(jìn)入實習(xí)醫(yī)生的角色，青海大學(xué)附屬醫(yī)院教學(xué)管理部于2020年5月14日-15日在仁澤樓勢坤廳組織開展了對青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院2016級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)四班、六班共101名實習(xí)生的崗前培訓(xùn)。

青海大學(xué)附屬醫(yī)院副院長、青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院常務(wù)副院長楊愛榮高度重視此次培訓(xùn)工作。楊愛榮副院長首先對同學(xué)們來院實習(xí)表示歡迎，要求同學(xué)們在實習(xí)的過程中，要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和實習(xí)紀(jì)律，服從教學(xué)管理部和帶教老師的安排，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范化的操作，做好職業(yè)防護(hù)，確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。楊愛榮副院長希望大家珍惜實習(xí)機會，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取早日成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

教學(xué)管理部副主任楊勇莉再次強調(diào)了實習(xí)紀(jì)律等問題，要求同學(xué)們在實習(xí)過程中要始終以病人為中心，做到積極、主動，在臨床實習(xí)中不斷去鞏固知識、掌握技能、提升素質(zhì)。楊勇莉副主任隨后以“醫(yī)學(xué)哲學(xué)與人文素養(yǎng)”為題給同學(xué)們講了一堂豐富生動的課，讓大家深切地認(rèn)識到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)應(yīng)該不僅僅致力于解決生命體的生理病狀，現(xiàn)代醫(yī)院也不僅僅是治病扶傷的機構(gòu)，醫(yī)生也不僅僅只是治病的“工匠”，更應(yīng)成為具備精湛醫(yī)療技術(shù)和深厚醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)的生命導(dǎo)師，共同引導(dǎo)、帶領(lǐng)人們認(rèn)識生命、接納生命。

在為期兩天的培訓(xùn)中，教學(xué)管理部邀請到醫(yī)院臨床藥學(xué)教研室副主任徐萌講解“臨床合理用藥原則”，醫(yī)務(wù)部副主任蘇娟講解“醫(yī)療核心制度解讀”，院感科劉佳雯、張慧玲老師講解“醫(yī)院感染相關(guān)制度解讀”“手衛(wèi)生規(guī)范與外科免刷手流程”“傳染病報告與醫(yī)療廢物管理”，并由教學(xué)管理部劉瑋、張煜講解了“實習(xí)生管理要求”和“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證對實習(xí)生的要求”，讓廣大同學(xué)獲益匪淺。

此次實習(xí)生崗前培訓(xùn)，內(nèi)容設(shè)置緊湊、合理，課堂氣氛活躍，專業(yè)知識講授與思想人文引導(dǎo)相融合，讓同學(xué)們熟悉了醫(yī)院運行的基本流程，了解了醫(yī)務(wù)人員的基本操守，使大家能更好地規(guī)范個人言行、明確實習(xí)目標(biāo)、轉(zhuǎn)變角色，以良好的精神狀態(tài)進(jìn)入臨床實習(xí)工作。希望廣大實習(xí)同學(xué)能通過此次培訓(xùn)，了解醫(yī)院文化，熟悉規(guī)章制度，提升職業(yè)素養(yǎng)，樹立服務(wù)意識，在最短的時間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變，同時也希望他們在青海大學(xué)附屬醫(yī)院為期一年的實習(xí)中能收獲滿滿，走好從校園通往社會的第一步。

供稿：教學(xué)管理部    劉瑋